當物理上到摩擦力時我會先做個小實驗，雙手合掌將板擦夾住使其不掉下來，說明藉由正向力所提供的靜摩擦力即可抵抗重力。接著我就會問學生：「如果我放開一手會如何呢？」，學生就會說「當然是掉下來」。於是我就在移開左手的同時，以右手將板擦向前推並且轉彎，讓學生觀察在這加速過程中的板擦還是貼在手掌上，這就如同遊樂場中的 Centrifugeuse ROTOR
藉由正向力所產生的摩擦力來支撐體重的例子還有這個，對岸這位物理老師在講解摩擦力與正向力的關連時，甚至實際做出一個教具來，並且讓他名利雙收，真是厲害～
→物理老師發明自鎖式腳踏梯子，高度隨意調節，一天賣出300個
這不就是啄木鳥玩具的機制嗎？
多年前在夏威夷玻里尼西亞文化中心看過只用一條套在腳上的藤繩來爬樹的表演，這也是利用腳蹬所產生的正向力來提供向上的靜摩擦力：
如果臂力沒那麼強壯，再加一條粗麻繩來輔助即可
不過我認為還是咱的搶孤比較厲害^^
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